1. Русский язык. уч.стр.49правило, стр.50№75(письменно, по заданию) Убедительная просьба, просмотреть тетради своих детей. по русскому языку. Обратить внимание на мои исправления и замечания и проконтролировать дальнейшее ведение тетради ребенком. Раздала 3 карточки справилами по темам "Однородные члены предложения" и "Сложные предложения". карточки приклеить в тетрадь для правил и отработать! 
2. Окр.мир. уч.стр.48-56 читать. Сделать проекты: Филяков Егор -по теме землетрясения, Максимов Гера - цунами, Алексеев Артем - смерч, Шебзухова Элина - ураганы, Языкова Ульяна - вулканы, Владимирцева Ксения - Египетские пирамиды (пирамида Хеопса), Тыщенко Егор - Храм Артемиды, Докучаев Саша - Гейзеры на Камчатке, Сефербекова Ирада - гора Эльбрус. (детям интересны эти темы, мы о них говорили сегодня на уроке, но все обсудить не успели, поэтому расширяем горизонты знаний докладами :) )
3. ИЗО. влажные салфетки гуашь, кисти (так как сейчас рисуем на листах А3, чтобы затонировать весь лист нужна широкая щетинистая кисть, кистью другого вида тонировать большой лист неудобно) , непроливайка, клеенка, простой карандаш, линейка, ластик. 
4. Англ.яз. 
5. Внекл.чтение (на 11.10.19) В.Ю. Драгунский "На Садовой большое движение" (есть в той христоматии, которую я вам сбрасывала) -В ЭТУ ПЯТНИЦУ 4 УРОКА, ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ НЕ БУДЕТ! ГОТОВИМ ПРОИЗВЕДЕНИЕ НА СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ ПОСЛЕ КАНИКУЛ. 

Завтра встречаем детей после 4 урока!

Отличного дня и солнечного настроения!